ACTIVIDADES PARA O VENRES, 5 DE XUÑO

ACTIVIDADES PARA O VENRES, 5 DE XUÑO

MATEMÁTICAS

  • Facede estas  fichas de avaliación dos conceptos básicos de xeometría e enviádea ao correo do blogue pola mañá, no mesmo momento en que a acabedes.
CIENCIAS SOCIAIS
  • Ides continuar coa segunda parte do Pasapalabra. Cando o acabedes, tamén o enviades ao correo do blogue.

Comentários

  1. O de matemáticas non o podo mandar pola maña.
    Un saúdo, Xian 6 A

    ResponderEliminar
  2. Ola Irene son Uxía V. , unha pregunta no exercicio 1 de matemáticas na terceira figura nun lado pon que mide 8 c , son cm non?

    ResponderEliminar
  3. Ola Xandre, trátase dun control para ver o nivel de asimilación dos contidos de xeometría que levamos dado ata o momento .Por outra parte, todo o que facedes cada día conta para a vosa avaliación, sobre todo, os traballos que vos pedimos que enviedes ao correo.
    Tedes que procurar facer o mellor posible as tarefas sempre, e non só o día que poñan "avaliación" na cabeceira.

    ResponderEliminar
  4. Bos días Irene . Todo rematado . Huxe , vamos a correxir algo ?
    Un saúdo , coidate .

    ResponderEliminar
    Respostas
    1. Ola Iago, se queres, podes comezar ti a correxir os exercicios de matemáticas de onte, de un en un.

      Eliminar
  5. Ola. Todo rematado e mandado. Saudos

    ResponderEliminar
    Respostas
    1. Moi ben Óscar, se queres, podes correxir ti o exercicio 2 de matemáticas de onte.

      Eliminar
  6. Ola Irene son Carmen, quería comentarche polo último exercicio de mates ,o 10 da avaliación.
    E que cóstame entendelo pero cheguei a unha conclusión e non sei se estará ben:
    Sumar todas as áreas da clase por un lado.
    E todas as medidas de altura por outro, tendo en conta as medidas que están diferentes.
    Despois como a fórmula da área do rectángulo é multiplicar a base pola altura, e non hai base pensei en darlle a bolta a fórmula e dividir a área total da clase pola altura da clase.O caso é que non sei se se pode dividir m2 con m.
    Bueno, xa me dices. Igual é máis fácil.
    Un saúdo e feliz fin de semana.

    ResponderEliminar
  7. Ola Irene , bos días xa vou a empezar a correxir os exercicios de onte de mates .
    1
    1,5 ·2,5=3,75 : 2 = 1,875 M cuadrados mide a caseta do cadelo
    15 · 21 = 315 M cuadrados mide todo el jardín en total
    315 -1,875 = 313 , 125 M mide la zona ajardinada del jardín
    Solución:
    La caseta del perro tiene una área de 1 , 875 M cuadrados y la zona ajardinada 313 , 125 M cuadrados

    2
    PRIMEIRA FIGURA :
    3+3+4+4+4+4+3+3+2+8=38 cm mide el perímetro
    3·7 = 21 cm cuadrados mide un rectángulo de la figura
    2·3 = 6 cm cuadrados mide el rectángulo del medio de la figura ( el pequeño )
    3·7 = 21 cm cuadrados mide el rectángulo de arriba
    21 +21+6 = 48 cm mide la área de la figura

    SEGUNDA FIGURA :
    3 · 5 =15 : 2 =7 , 5 cm cuadrados mide la área de la figura
    2 , 9 · 4 = 11 , 6 cm mide el perímetro de la figura

    TERCERA FIGURA :
    10 , 6 · 7 , 5 = 79 , 5 : 2 = 39 , 75 · 2 = 79 , 5 cm cuadrados mide la área de la figura
    10, 6 · 2 = 21 ,2 cm mide una parte del perímetro de la figura
    7 , 5 · 2 = 15 cm mide la otra parte del perímetro de la figura
    15 cm que mide la alatura de la figura +15 + 21 , 2 = 51 , 2 cm mide el perímetro de la figura en total


    3
    TANGRAM
    EL TRIÁNGULO 1 MIDE O , 25 M CUADRADOS
    EL TRIÁNGULO 2 MIDE O , 25 M CUADRADOS
    EL TRIÁNGULO 3 MIDE O,O625 M CUADRADOS
    EL CUADRADO 4 MIDE O,125 M CUADRADOS
    EL TRIÁNGULO 5 MIDE O,O625 M CUADRADOS
    EL ROMBOIDE 6 MIDE O, 125 M CUADRADOS
    EL TRIÁNGULO 7 MIDE 0 , 125 M CUADRADOS

    ResponderEliminar
    Respostas
    1. Ola Iago, están ben todos os resultados, agás a área dos triángulos da terceira figura.
      A altura de cada triángulo non é 10, 6 cm (esta é a lonxitude da diagonal). A altura do triángulo inferior sería a metade 15 cm, é dicir 7,5 cm. Entón:
      A = b x a /2 = 7,5 x 7,5 / 2 = 28,125 cm2 que mide a superficie dun triángulo.
      28,125 x 2 = 56,25 cm2 que mide a superficie da figura.

      Eliminar
  8. Ola. A min o exercicio 1 dame igual.
    O 2 dame diferente.
    Figura A. Area do rectangulo= 7x8=56 cm2
    Area rectángulo pequeno = 2x4= 8 cm2
    Area figura = 56-8=48cm2
    Perimetro = 7x2 + 8x2 = 30cm

    Figura B igual que Iago

    Figura C. Eu fixen a suma de dous triangulos
    Area triangulo = 7,5 x 7,5/2 = 28,125 cm2 cada triangulo
    Entonces 28,125 x 2 = 56,25 cm2
    Perimetro = 10,6 +10,6+ 7,5 +7,5+15= 51,2cm

    ResponderEliminar
    Respostas
    1. Ola Óscar, son CORRECTOS todos os resultados que dás. Na figura A do exercicio 2, se te fixas, o teu resultado coincide co que da Iago, o que pasa é que calculastes a área de xeito distinto. O que non sei é se coincides nos resultados do Tangram.
      Un saúdo

      Eliminar
    2. Óscar, repasa o perímetro da figura A porque hai un erro do que antes non me percatei cando che correxín. Fíxate que a figura ten oito lados, non catro.

      Eliminar
  9. Ola Manuel, rematei todo e mandeiche ao correo os exercicios e o pasapalabra, pero teño unha dúbida, a min o exercicio 1 dame como Iago, pero o exercicio 2 na figura a. o área dame como Iago pero o perímetro tamen me da como Iago 38 cm e non entendo pq da 30 cm como di Óscar, na figura b. dame como Iago e na figura c. como Óscar

    ResponderEliminar
    Respostas
    1. Ola Alba, tes razón que aí hai unha incoherencia pola miña parte. Non vin o perímetro no exercicio de Óscar, porque é obvio que con resultados distintos non poden estar os dous ben.
      O resultado correcto do perímetro é 38 cm, porque non se trata dun rectángulo, senón dun polígono de oito lados.
      Espero que agora quede aclarado este despiste.
      Un saúdo

      Eliminar
  10. É necesario que, cando corrixades os exercicios de xeometría, escribades tamén as fómulas que utilizades para calcular as áreas das distintas figuras. Escribilas, non só vos axuda a memorizalas, senón que tamén lles facilita aos compañeiros e compañeiras a corrección, ao relacionar cada operación coa fórmula que vós utilizastes mentalmente.

    Dos exercicios de onte quedou sen resolver a pregunta que está debaixo do último cadro informativo.
    Non teñen que ser só Iago ou Óscar os que respondan, as/os demais tamén vos debedes implicar.

    ResponderEliminar
  11. Ola outa vez, no puxen o Tangram, a min dame todo igual ca Iago.

    ResponderEliminar
    Respostas
    1. Vale, se che dá igual non fai falta que o repitas porque a solución de Iago é a correcta e , polo tanto, a túa tamén.

      Eliminar
    2. Alba, se tes feita a pregunta que falta pódela contestar, porque aínda ninguén deu a resposta.

      Eliminar
  12. Ola, a relación é q a base do rectángulo e a diagonal mayor do rombo é a altura do rectángulo é a diagonal menor do rombo, polo q a área do rombo e a mitade da área do rectángulo no q está inscrito.

    ResponderEliminar
    Respostas
    1. Perfecto !! Moi ben explicado. Só me queda engadir que pasedes unha boa fin de samana.
      Saúdos

      Eliminar
  13. Ola, teño outa dùbida, no Tangram dame os resultados q puxo Iago, pero tiven unha dùbida, aunque o resultado ten q ser así, teño unha dùbida na figura 6, o triángulo q se forma ca figura 3, 4, e mitade do 7 da 0,25 m², e a figura 3 e a mitades da 7 miden cada unha 0,0625m², polo q a figura 4 mide 0,125 m², pero no triángulo de arriba formado polo 5, 6 e métase do 7, o 5 e a métade do 7 miden cada unha 0,0625 m², polo q o 4 e o 5 teñen a mesma superficie pero aparentemente non parecen, a 6 parece mais grande, e a figura 4 é un cadrado A= lxl q medindo cunha regla e 1,5 x 1,5 q e 2'25, ou se fose un rombo, A= Dxd/2= 2,1x2,1/2= 2,2, e na figura 6 A= bxa, 1,5x 2 q é 3.

    ResponderEliminar
    Respostas
    1. Alba, non podes resolver o exercicio tomando medidas, porque non sabemos se o debuxo está a escala nin de que escala se trata. Hai que resolvelo relacionando as pezas entre si.

      Eliminar
    2. Ola, eu non o fixen tomando medidas, era un exemplo pq como dábanme a mesma área, e non me parecían que a 4 e a 6 tivesen a mesma área ,medín os seus lados cunha regla, pero tes razón pq non estarán a escala. Moitas grazas. Un saúdo.

      Eliminar

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

ACTIVIDADES PARA O MÉRCORES, 3 DE XUÑO

ACTIVIDADES PARA O MARTES, 14 DE ABRIL

ACTIVIDADES PARA O MARTES, 5 DE MAIO